kto chce → bo jak nie chcesz to nikt Cię nie zmusi

może → bo to możliwe; trzeba tylko wiedzieć jak – a my wiemy

mówić → bo to właśnie płynne mówienie jest marzeniem każdego ucznia

po angielsku! → bo w dzisiejszych czasach bez angielskiego jak bez ręki

Masz pytania? Chcesz się uczyć? Zostaw kontakt. Odezwiemy się:

Formularz rejestracji

Imię

Nazwisko

Tel. komórkowy

Adres e-mail

angielski dla dzieciangielski dla młodzieżyangielski dla dorosłychegzamin maturalnyegzamin ósmoklasistykorepetycjekonwersacje z native speaker’emprzygotowanie do egzaminów międzynarodowychMetoda AvalonBusiness Englishinne (napisz w Uwagach)Coaching Językowyessence.Avalon po EssenceRodzaj kursu

Uwagi

Sam jestem perfekcjonistą więc doskonale rozumiem to uczucie strachu????, ale zmieniło się to (natychmiast) gdy uświadomiłem sobie jedną rzecz: gdyby nie porażka to nigdy bym nie osiągnął sukcesu❗

Colonel Sanders (założyciel KFC) gdy chciał sprzedać swój przepis na smażonego kurczaka????, został odrzucony aż 1️⃣0️⃣0️⃣9️⃣ razy! Podobną sytuację miał Sylvester Stallone gdy próbował sprzedać pomysł na niesamowicie popularny film???? “Rocky”, natomiast James Dyson stworzył ponad 5️⃣1️⃣2️⃣6️⃣ nieudanych prototypów odkurzacza???? zanim udało mu się stworzyć ten prawidłowy!

Pomyśl jakby wyglądał świat, gdyby ci wyżej wymienieni panowie “bali się, że popełnią błąd”?

Na przykładzie widać, że błąd jest tak naprawdę sprawą KONIECZNĄ w drodze do sukcesu????, błąd to nie jest coś co nas upokarza, ale jest to coś co nam POMAGA dotrzeć do celu, ponieważ nakierowuje nas na niego . Strach się bać, jeśli pomyśleć co TY możesz osiągnąć jeśli ZACZNIESZ POPEŁNIAĆ BŁĘDY???????? (w nauce języka, ale i nie tylko)!.

Kacper Leszczyński, lektor metody essence.

Dlaczego wielu chce się nauczyć języka obcego, a tak niewielu to się udaje?

Odpowiedzi na to pytanie, podpartych wieloma teoriami, jest wiele. Szukamy najlepszej szkoły, najlepszej metody czy w końcu najlepszego nauczyciela… a i tak często nie jest to wystarczające. Dlaczego? Gdzie leży problem? Odpowiedź brzmi: w uczącym się, albo precyzyjniej rzecz ujmując w jego mózgu, sercu i woli. Mózg odpowiada za procesy myślowe, serce za stan emocjonalny, a wola decyduje o wszystkim. Nauka języka to kwestia nie tylko spraw zewnętrznych (szkoła, metoda, nauczyciel), ale przede wszystkim wewnętrznych (styl myślenia i emocje).

Nauczenie się języka (czy jakiejkolwiek innej umiejętności) to wejście w nową rzeczywistość – do tej pory nam nieznaną, obcą czy może nawet napawającą lękiem. Jeżeli ktoś, na przykład, próbował już kilka razy w różnych szkołach, różnymi metodami i z różnymi nauczycielami i nic nie osiągnął to znaczy, że to jego mózg (miejsce, w które chcemy de facto włożyć język obcy) odrzuca tą porcję wiedzy. Jego stan emocjonalny związany z przegraną pogarsza się doprowadzając go do frustracji i rezygnacji z nauki. Człowiek chce, a jego wnętrze robi sabotaż i psuje wysiłek. Wola mówi: “chcę”, Mózg mówi: “tak, ale tylko po mojemu” (a on przecież nie wie jak – bo nigdy jeszcze przecież żadnego języka obcego się na nauczy), Emocje mówią: “I tak się nie uda – lepiej nie zaczynać – bo będzie wstyd!”. jest tu jakiś błąd w komunikacji pomiędzy wolą, mózgiem a emocjami.

Co robić?

Do kogo zwrócić się po pomoc? Woli, Mózgu, Emocji? Kto tu wydaje się być najsilniejszy? Wola. Z tych trzech: wola. Najsłabsza, ale wola. Emocje zawsze nas najpierw wpuszczą w maliny, potem zwiodą na manowce i na koniec wystrychną na dutka! Mózg będzie sabotował kolejne próby znalezienia innego sposobu na skuteczną naukę – bo przecież on wie najlepiej. Ale jest jeszcze ta nasza wola. Często jest niestety słabiutka, uśpiona, niemal nieaktywna.

Jak ją obudzić?

Stephen Covey w swojej książce “Najpierw rzeczy najważniejsze” daje nam podpowiedź jak można by się za to zabrać. Mówi, że wolę budzimy i ją trenujemy aby osiągnęła dojrzałość i pełną funkcjonalność poprzez umawianie się sam ze sobą na zrobienie czegoś tak małego, że nie może nam się to nie udać: tak jakby skazujemy się na sukces! Wtedy krok po kroku zaczyna nam rosnąć POCZUCIE SPRAWCZOŚCI, ZAUFANIE DO SIEBIE I ZACZYNA SIĘ POJAWIAĆ WIARA I NADZIEJA,  ŻE TO SIĘ MOŻE UDAĆ. Mózg i emocje pokornie za tym idą – bez oporu. Mózg widzi, że to działa – a jak on widzi, że coś działa to nie protestuje. Emocje zmieniają koloryt z szarości na pełną paletę barw wyrażających radość – czujemy się nagrodzeni, pochwaleni – a więc chce się nam dalej iść w tą stronę!

Przykład praktycznego zastosowania? Zadaj sobie pytanie ile czasu dziennie jesteś w stanie uczyć się języka obcego i zobacz co się dzieje z twoimi emocjami?

Mówisz: “Godzina?” – Emocje mówią: “Aaaaaa”.
Mówisz: “Pół godziny?” – Emocje mówią: “Hmmm”.
Mówisz: “15 minut?” Emocje mówią: “No może…” .
Mówisz: “5 minut? Emocje mówią: “ok – tyle wytrzymamy”.

Od tego zacznij. Potem powoli zwiększaj ilość czasu przeznaczanego na naukę. Aż osiągniesz swój wymarzony cel!

Tą i inną tematyką która krąży wokół całego procesu nauki języka zajmuje się metoda essence.

Artykuł powstał na podstawie: “Najpierw rzeczy najważniejsze” Stephena Coveya

Daniel Leszczyński
metodyk i trener językowy
właściciel Szkół Językowych PrimE i BROADWAY
współtwórca metody essence.